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学模范教师做教育楷模文/屈海波

为表彰先进,树立典型,进一步弘扬尊师重教的良好风尚,增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感、获得感、幸福感和责任感,让教师成为让人羡慕的职业。在第35个教师节来临之际,经层层遴选推荐,宿州市有299名教师和教育工作者荣登市级以上先进榜单,有4所学校获省教育系统先进集体。其中有7名同志进入国家级榜单:宿城一中党委书记、校长张涛为全国教育系统先进教育工作者。砀山中学胡云浩、宿州二中程波为全国模范教师。灵璧实验小学陈红、萧县中学陈崇洲、宿州九中谢海生、泗县二中惠凤莲为全国优秀教师。宿州市有4所学校获省教育系统先进集体,他们分别是萧县白土中心校、宿州市特殊教育中心、泗县第一中学、灵璧县灵西中心学校。5人获省优秀教育工作者称号分别是:砀城第一小学校长方亮、灵璧县幼儿园园长张晓红、埇桥区区直幼儿园园长丁敏、萧县实验小学校长宋继昭、泗县屏山初中校长张怀部。获省模范教师称号共10人,他们分别是灵璧一中杨夫锦、泗县三中程吉才、萧县中学李峰、萧县王寨镇郝洼初级中学周瑾、砀山五中王锋、宿州三中梁继华、宿城一中张海松、砀山二中刘玲、泗县大庄镇中心校武良才、灵璧县朝阳中心学校赵小彬。获省第二届“最美教师”称号有6人,他们分别是埇桥区汴河中心校孙浩、砀城第一小学阚亚玲、萧县赵庄镇李九店小学陈中华、宿州市特殊教育中心王天锦、埇桥区朱仙庄镇二铺小学潘广兰、宿州二中程波。获省优秀教师称号有43人。获全市教育系统先进个人称号共228人,其中模范教师58人,优秀教师140人,教育系统先进工作者30人。

省模范教师

张海松:但问耕耘勤奉献

2001年,张海松从安徽师范大学毕业后,进入宿城一中执教,一直担任班主任工作,现任宿城一中第一党支部副书记。

多年来,张海松始终以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持教书与育人并重的教育理念,善于总结经验,能运用语文学科的优势挖掘学生的潜力。他所带的2019届高三(12)班综合素质较好,学习成绩突出,2019年高考,该班语文120分以上30人,被团市委、市教体局联合授予 “宿州市先进班集体”荣誉称号。

多年以来,张海松喜欢用“但问耕耘,不问收获”来鼓励学生,其实他自己也是如此践行的。张海松为人谦逊,每项工作总是微笑着接受、不折不扣地完成。18年来,他一直从事两个班级的语文教学和一个班的班主任工作,因成绩突出,备受好评,多次获得“优秀班主任”、“优秀共产党员”荣誉称号。

从2011年起,张海松承担起年级语文备课组长的工作,他始终坚持“团结、奋进、尊重、合作”的原则,并在工作中身先士卒。2017年,他担任第一党支部副书记,全力帮助支部书记做好党建工作。尽管肩上的担子越压越多,越压越重,但他从无怨言,始终保持谦逊的态度,扎扎实实埋头苦干。他在学校的时间远远比在家多,陪学生的时间远远比陪亲人多。

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。张海松就是一个“爱生如子”的好老师。他一直坚持一个朴素的想法:一个都不能少,即关爱每一个学生,关注每一个学生的成长。一方面,因为爱,他把所有的精力都扑在教学上,他精心备课,创新教学模式,激发学生学习语文的兴趣。他说:“我挚爱语文,我喜欢当语文老师,语文是个极有趣也极有用的家伙,你们一定要用心去学它。”他指导学生编排课本剧,并且自导自演,将成果汇报给家长;组织学生朗诵诗歌、演讲、举行辩论赛……平时,他有点木讷,但站在讲台上,却激情满满,振奋昂扬。他把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,尊重并欣赏学生,给予他们充分的信任和包容。有个学生天生有些口吃,惹来一些同学的窃窃私语,张海松有意安排他当自己的语文课代表,让他上台演讲,鼓励他竞演《雷雨》中周冲的角色。这个同学也终于在张老师的帮助下更勤奋自信,2019年高考取得了679分的好成绩。

张海松对学生的爱像一汪汪清泉汩汩流淌进了学生的心田,学生们也亲切地喊他“松哥”。因为被爱与被尊重,每一届学生都愿意向张老师倾吐心声。经常能碰到有学生说“张老师,我想和您谈谈”,甚至,有男生从张老师身边经过,轻轻拍拍他的肩膀,留下一个微笑…… 许多时候,爱是可以传递的。张海松的尽心付出,不仅改变了学生,获得了学生的信任,也让学生懂得了爱,学会铭记与感恩;张海松也从这份感激中收获了丰厚的爱心和满足。作为一名人民教师,张海松就是这样一位挚爱语文、热爱教育、享受教师工作并深爱学生的好老师。

省模范教师

周瑾:托起乡村孩子的梦想

今年43岁的周瑾,已在农村工作24年。1995年,周瑾师范毕业,本可以选择在城里工作,可时任萧县王寨镇郝洼初中校长的父亲却劝她留在家乡,因为郝洼初中太缺教师了。于是周瑾听从父亲的安排,来到郝洼初中,这—干就是20多年。期间周瑾多次获得教育教学方面的奖项。一位同事劝她:“你工作那么优秀,县城的学校都争着要你,你该抓住机会进城了。”周瑾笑着回答:“这是我的家乡,我爱她,更爱这里的孩子们。我要尽自己的全力,让农村的孩子插上知识的翅膀,放飞梦想。”

周瑾对学生怀有慈母般的情怀。作为班主任,为了让学生身心健康成长,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为自己的座右铭。班里的留守孩子很多,这是个特殊的群体。为此,她对学生进行了分组心理辅导,每星期一、三、五的课外活动与他们座谈、交流,缓解他们的生活、学习压力,帮助他们解决一些生活和学习上的困难。她经常抽出时间对这些学生进行家访,了解其生活情况。哪个孩子有思想包袱,她就及时进行沟通、引导;哪个孩子学习掉队,她就为这些孩子“开小灶”。她心中始终记着这样一句话:“做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。”就这样,她不但取得了家长的信任,更让学生有了学习的动力,她也成了学生们心中的“母亲”,获得了上级领导好评和同仁的认可。2016年周瑾被评为县师德标兵。

在多年的教学中,周瑾发现,多数学生的语文素养不高。为此,她精选了一批脍炙人口、文质兼美的诗词,由值班学生提前写在黑板右上方,利用每节语文课上课前的一两分钟集体诵读。一开始每周安排两首,后来增至每周三首。学生对这一做法很感兴趣。一学期下来,每个学生的记忆中都增加了几十首诗词,语文素养无形中有了提高。这一做法很快在全校、全镇推广,目前这已成为王寨镇中小学一道靓丽的风景线。2017年,她的学生朱思琪在“阳光少年”的征文比赛中获全国“一等奖”。2018年,周瑾被评为“萧县学科带头人”和“萧县十佳教改标兵”。

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